■ 地質学会 関東支部 主催の『地学教育サミット』に参加しました （上）
＜図１．高橋雅紀氏の講演を聞く参加者＞
2015年3月15日、地質学会関東支部が主催する『地学教育サミット』に、銚子ジオパークから４名（推進室１名、「銚子ジオパーク推進市民の会」３名）が参加しました。推進室の山田さんは当日のパネリストとしての参加、市民の会は一般参加です。
会場は「小田原市生涯学習センター」２Fホールで、会議は朝10時に開会し、夕方４時に終了しました。銚子からは、朝６時前に家を出て、帰宅は夜８時半過ぎでした。
小田原駅西口を出ると、正面に戦国時代東国の覇者＝北条早雲の
＜図２．北条早雲像＞ 大型銅像があります。
駅前から北西方向に直進、「社会福祉センター前」の信号で、県道
74号に出て、北北西に進みます。
城山の急な坂道を登りながら後ろを振り返ると、北条早雲が築いて明治に破却され、昭和に外形が再建された「小田原城」が朝日を浴びて聳えています。道路沿いには早咲きの河津桜が満開で、湘南の朝風
が香ります。 ＜図３．小田原城＞
小田原市役所南側の通りは見事なケヤキ並木で、市役所東隣の生涯学習センターの愛称は「けやき」だそうです。 会場に着くと、既に席が殆ど埋まっており、主催者側発表によると参加者は92名だったそうです。
参加者の殆どが教育関係者というのも、日頃参加しているジオパークの会合との違いです。
＜図４．生涯学習センターけやき＞ 午前は、産総研の高橋雅紀氏・早大の高木秀雄氏・日立市郷土博物館の田切美智雄氏の３名が、30分ずつ講演し、５分ずつ質疑に応答しました。高橋雅紀氏の演題は、『日本列島の成り立ち～大陸から弧状列島へ
～』で、数多くのスライドによるアニメーションに、いつも通り、密度の高い解説が付きました。
日本海が形成される時、大陸への ＜図５．講演する高橋雅紀氏＞ 付加体より成る列島の基盤を成す部分に、５億年前の大陸の地層が取り込まれた後、フィリピン海プレートの移動によって、東西日本が開き、フォッサマグナが形成される迄、の一連の流れです。
講演の後、高橋雅紀氏は、当日午後に開催される「日本地学オリンピック とっぷ・レクチャー」のため、急いで筑波へ戻られました。
高木秀雄氏の演題は、『ジオパークとその教育活用』です。
＜図６．講演する高木秀雄氏＞ ジオパークで重要なのは”人のネットワークづくり”で、ジオパー
ク教育では、活動の類型別に段階があり、①講義・講演・野外学習、②商品開発・地域調査、③社会参画・ガイド活動、といった３つのステップを踏んで、進んでゆくことを示されました。
この段階的な方法論は、銚子ジオパークにとっても大変示唆に富むものです。
とかち鹿追ジオパークでは、2012～2014年度に、文部省の研究開発学校の指定を受けた小学５校・中学２校・高校１校が、独自の教科書『新 地球学』を独自に作成・使用して、持続可能な開発や防災について学んでいるそうです。 ＜図７．人のネットワークづくり＞
田切美智雄氏の演題は、『茨城県北ジオパーク日立ジオサイトでのジオパーク教育とねらい』です。 茨城大名誉教授で、現在は日立市郷土博物館の特別専門員をされている田切氏は、パンフレット『日本最古のカンブリア紀層の郷土日立』を編纂されました。
このパンフレットは日立市教育委員会の発行で、当日、会場でも販売されました。
帰宅してから開いてみると、ペ－ジ毎に、よく考えられた構成で、大変素晴らしい出来栄えです。 ＜図８．日立市 ＜図８．日立市教育委員会のパンフレット＞ 田切氏は、2008～2010年に、研究チームを率いて、日立市～
常陸太田市で、５億年以上前のカンブリア紀の地層を発見された、ご当人です。そのことが、このパンフレットを読む人に、感銘を与える理由でもあります。
帰宅してから開いてみると、ペ－ジ毎に、よく考えられた構成で、大変素晴らしい出来栄えです。 ＜図８．日立市 ＜図８．日立市教育委員会のパンフレット＞ 田切氏は、2008～2010年に、研究チームを率いて、日立市～
常陸太田市で、５億年以上前のカンブリア紀の地層を発見された、ご当人です。そのことが、このパンフレットを読む人に、感銘を与える理由でもあります。
日立市では、博物館が小中学校の地層観察などの理科授業を行う他、日立製作所のOBが指導する「日立理科クラブ」も
、物理・数学・化学分野の博士号を持つ方たちが学習支援をしており、今後は地学分野も対象にする方向だそうです。
昼休みには、田切氏が考案された「地震波伝播実験装置」
を使って、他地域の人々に交じり、銚子からのスタッフも実験に参加しました。
この装置は、どこでも手に入る安価な材料を使いながら、
P波（縦波：リングの揺れの方向に伝播する粗密波）とS波 ＜図９．地震波伝播実験装置と田切美智雄氏＞
（横波：ペット・ボトルの揺れの方向と直角に伝播する捩れ波）の違いがよく理解できるようになっています。
【謝辞】 地学教育サミット事務局殿 ： 図１＆図５＆図６＆図９の写真について、使用
を許可して頂き、どうも、有難うございます。
高橋雅紀先生 ： 図５の写真について、使用を許可して頂き、どうも、
有難うございます。
高木秀雄先生 ： 図６＆図７の写真について、使用を許可して頂き、どうも、
高木秀雄先生 ： 図６＆図７の写真について、使用を許可して頂き、どうも、
有難うございます。
図７＆図８の写真提供 ： 山田 雅仁氏 in 銚子ジオパーク推進室
文責＆上記以外の写真提供＆編集 ： HP＆ブログ担当 in 銚子ジオパーク推進市民の会
（下）に続く
